雑誌『をちこち(遠近)』
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2011年10月のバックナンバー

2011.10. 1

002 SANDWICH:教えることと学ぶことの間に存在する未完のスペース Manifold(マニホールド)の冒険

私は16歳か17歳くらいになるまでパフォーマンス・アートについて何も知らなかった。 アートのすぐれた手法のひとつとして今ではすっかり確立された分野になったパフォーマンス・アートだが、自分がその存在について知ったときは、「これをアートと呼ぶのか?」というような態度だったと思う。

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